Создание образовательного пространства, которое развивает способности учащегося посредством проектной деятельности и формирует практические навыки и уверенность в завтрашнем дне

Школа – территория роста, где образование становится началом больших побед, формируя инициативных, компетентных и социально ответственных личностей, готовых к вызовам современного мира.

Создать устойчивую проектно-ориентированную образовательную среду, обеспечивающую всестороннее развитие учащихся и педагогов, повышение качества образования и формирование сильного имиджа школы.

  Создать устойчивую проектно-ориентированную образовательную среду, обеспечивающую всестороннее развитие учащихся и педагогов, повышение качества образования, формирование современного имиджа и ценностной идентичности школы.              

*Сформировать и внедрить проектно-ориентированную модель образовательного процесса на всех уровнях обучения.
* Интегрировать научные, творческие и практико-ориентированные проекты в учебный и внеурочный процесс.
* Обеспечить развитие функциональной грамотности, исследовательских, проектных и творческих компетенций обучающихся средствами проектной деятельности.
* Обеспечить профессиональный рост педагогов через наставничество, методическое сопровождение и авторские проекты.
* Усилить систему мониторинга, оценки качества образования и анализа образовательных данных.
* Реализовать стратегию визуальной и ценностной идентичности школы через ребрендинг и популяризацию достижений.
Ожидаемые результаты
* Проектно-ориентированная модель образовательного процесса функционирует устойчиво, охватывает всех учеников и педагогов.
* Обучающиеся развивают исследовательские, творческие и прикладные компетенции, проявляют инициативу и личную ответственность.
* Обучающиеся активно участвуют в проектной, исследовательской и творческой деятельности, развивают навыки планирования, исследования и презентации проектов, проявляют творческое мышление и самостоятельность в обучении.
* Педагоги повышают профессиональный уровень, реализуют авторские программы и проекты, укрепляется их профессиональный статус.
* Система мониторинга и методического сопровождения обеспечивает прозрачность и повышение качества образовательных и проектных результатов.
* Школа обладает современным имиджем и сильной визуальной и ценностной идентичностью, повышена её узнаваемость и привлекательность.
* Школа обеспечила повышение открытости и прозрачности образовательных результатов, а также укрепление партнёрского взаимодействия с обучающимися и их родителями.

О школе

Администрация школы
0
Учителя
0
Ученики
0

Умный помощник школы

История школы

В 1936 году на болотистом пустыре среди бараков станции Акмолинск рабочими дистанции пути во главе с начальником Демченко А.Д. было построено двухэтажное здание школы, получившее номер 30, который она носила до 1958 года. Какое значение школа имела для жителей города говорит тот факт, что и поныне старожилы называют этот микрорайон «тридцатка». С образованием Казахской железной дороги в 1958 году школе присвоили №63, в связи с образованием Целинной железной дороги в 1977 году школе дали №107, а с переводом школы в 1997 году в ведение ГОРУО она получила №36. В 1968 году к школе пристроили помещение, благодаря которому её площадь увеличилась вдвое.

Государственные символы

Телефон доверия

Посмотреть на карте Астаны